Speltherapie

Speltherapie is een vorm van psychotherapie-ontwikkeld vanuit de belevingswereld van het kind- waarbij spel als middel gebruikt wordt om een kind te begrijpen en te helpen. Spelen staat centraal en het is een effectief hulpmiddel om een gestagneerde ontwikkeling van het kind weer op gang te brengen. Het spel- waarbij de therapeut zich afstemt en inspeelt op de gevoelens en gedachten van het kind- geeft het kind gelegenheid om te ontspannen, gedachten, gevoelens en wensen te uiten, ervaringen te verwerken en te experimenteren met allerlei vormen van gedrag.

Wanneer (ingrijpende) gebeurtenissen of (psychische) problemen de sociale en emotionele ontwikkeling van het kind belemmeren, kan speltherapie spelenderwijs een oplossing bieden.                                                                                                                                                      

Door als speltherapeut te kijken naar het spel, door mee te spelen, en het spel te verwoorden, kan men het kind helpen om problemen te verwerken en de ontwikkeling weer in evenwicht te brengen. Men kan daar waar nodig is vragen stellen, aanmoedigen tot spelen, bijsturen, ruimte geven, het spel verbreden, zodat het kind ook uiteindelijk bij de kern van het probleem uitkomt en vandaaruit op zoek gaat naar de oplossingen en het is verassend om te zien hoe goed die oplossingen aansluiten bij het unieke kind.                                                                                                                                            

Naast het bovenstaande "spontane" spel maakt de therapeut op een speelse manier bewust gebruik van: *Sandplay (Therapie)*Creatieve Therapie,* Helende verhalen soms gecombineerd met NLP en de invalshoek van *Opstellingenwerk ( zie Familieopstellingen).                                                              

.De volgende materialen zijn o.a. aanwezig: zand, verf-, knutsel-, klei- en tekenmateriaal ,verschillende dier/ mensfiguren en andere algemene voorwerpen( kan spelenderwijs ook een opstelling vertegenwoordigen ( zie familie-opstellingen) - poppenkastpoppen, poppenhuis, verkleedkleren voor rollenspel, constructiemateriaal, auto’s, bellenblazen, ballonnen, (ontspanning) prentenboeken.

Sandplay Therapie is een ervaringsgerichte therapievorm waarbij gebruik wordt gemaakt van zand, soms water en een grote diversiteit aan miniaturen en natuurlijke objecten. In de zandtafel worden door het kind spontaan scènes opgezet, (het eigen verhaal) met kleine voorwerpen of (spel) figuren. Beelden en ervaringen uit het onbewuste komen naar voren en kunnen zo geïntegreerd worden. Het oermateriaal zand en de veiligheid die de therapeut en de ruimte bieden, zorgen ervoor dat er een passende toegang tot de eigen diepste gevoelens ontstaat, die terug kunnen gaan naar ervaringen van het hele jonge kind. Bewuste en onbewuste aspecten van de psyche worden verbonden waardoor een proces van heling en ontwikkeling plaatsvindt.

Creatieve Therapie.Tijdens het tekenen, schilderen, kleien maken kinderen contact met hun onderbewuste en verwerken daarmee hun gevoelens. Meestal tekenen ze in symbooltaal (zoals ook in dromen)- met gebruik makend van bepaalde kleuren( met hun eigen betekenis)waarvan je als therapeut kennis hebt ( ze geven een schat aan informatie waardoor we goed kunnen zien hoe het met ze gaat zodat we ze nog beter kunnen helpen) en we kunnen hierdoor meer doelgericht het gesprek aangaan of andere spelvormen inzetten.Tevens plaatsen ze door creatieve therapie de innerlijke beleving buiten zichzelf, waardoor er ruimte en afstand komt en geblokkeerde energie vrij komt..

Een Helend verhaal is bedoeld om herkenbaar te zijn. Het is een verhaal op maat (soms speciaal voor het betreffende kind geschreven- bv bij scheiding ouders, bij adoptie, gepest worden, bij een allergie, bij rouwverwerking enzovoort) In het verhaal ervaart de hoofdpersoon: (mens of dier) eenzelfde probleem als het kind en voelt hij dezelfde dingen als het kind, bijvoorbeeld het gemis aan zelfvertrouwen of veiligheid. In tegenstelling tot het kind dat hierin geen uitweg ziet, komt de hoofdfiguur een interne of externe hulpbron tegen (gebaseerd op NLP). Deze hulpbron brengt hem weer in contact met zijn eigen innerlijke kracht en innerlijk weten. Indentificatie met de hoofdfiguur zal niet alleen vanuit de herkenning helend werken, maar de gevonden hulpbron en het contact met het Zelf zal ook helend werken. 

Er wordt gestart met 1 x per week 45 minuten spelen. Na een 4 -5 spelsessies wordt naar behoefte een oudergesprek gehouden om de voortgang te bespreken. Hulp vanuit speltherapie duurt gemiddeld 10-15 weken (10-15 spelmomenten). De duur van de therapie is afhankelijk van de problematiek en dus per kind verschillend. Tevens kan er naast speltherapie andere hulpvormen worden ingezet (zie aanbod)

De Speltherapie kan op individuele basis plaats vinden of in kleine groepjes van 2 a 3 kinderen. (Clup-spel).

Ik ben ...Gediplomeerd Speltherapeute.

                                                Het "IK" (ook van jouw kind) staat niet op zichzelf, maar wordt mede gevormd en ervaren door de wisselwerking met iedereen en Alles om ons heen.